□ 원주고등학교 자율형 공립고 2.0 연구학교 발표회 개최 □

“연구 성과 공유와 대학·학생·교사가 함께하는 자율형 공립고 2.0 토크콘서트를 통해 대학·지역사회와 함께 교육과정을 넘어 지역과 상생 교육의 의견 나눠”

2026. 10. 22.(목)

□ 원주고등학교(교장 이승철)는 10월 22일(목) 오후 2시 원주고등학교 알차게홀에서 교직원과 대학 협약기관, 교육청 및 교육연구원 관계자 등 약 80명이 참석하는 가운데 「2026학년도 자율형 공립고 2.0 연구학교 발표회」를 개최하였다.

□ 이번 발표회는 ‘지역 연계 통합형 교육과정(Won L.I.F.E. Lab) 운영을 통한 자율형 공립고 2.0의 안착 방안 연구’를 주제로, 2025학년도 연구학교 운영 성과와 한계를 바탕으로 2026학년도 교육과정의 개선 사례를 공유하고 향후 발전 방향을 모색하기 위해 마련되었다.

□ 원주고등학교는 2025년 대학 연계 특강과 주제탐구반, 소인수과목, 지역문제 해결 프로젝트 등을 통해 학생들의 다양한 진로 개발과 지역사회 상생을 목표로 다양한 교육 기회를 제공했다. 2026년에는 이를 발전시켜 고교-대학 학점 인정과목을 확대하고, 학교자율시간을 활용한 Won LINK Day를 운영하는 등 대학·지역 연계 교육활동을 학교의 공식 교육과정과 연결하고 운영 체계를 개선하는 데 중점을 두고 있다.

□ 발표회는 총 2부로 구성되었다. 제1부는 Won ROAD(진로 설계), Won LINK(대학·지역 연계), Won DIVE(심화 탐구)를 중심으로 주요 교육과정 운영 사례를 소개하고, 설문조사와 운영 자료를 바탕으로 연구 성과와 개선 과제를 분석하였다.

□ 제2부에서는 ‘대학과 학교의 협력은 고등학교 교육을 어떻게 변화시키는가?’를 주제로 토크콘서트가 진행된다. 김종욱 미래교육부장이 좌장을 맡고, 대학 관계자와 교수, 학교 담당자, 대학 연계 교육과정에 참여한 1·2학년 학생들이 패널로 참여해 협력 과정과 실제 수업 경험, 학생의 진로 탐색 및 학습 경험을 공유하였다. 아울러 대학의 지속적인 참여와 교사 업무 부담 완화 등 교육과정의 안정적인 운영을 위한 개선 방향도 함께 논의되었다.

□ 이승철 교장은 “이번 발표회는 대학과 지역의 교육자원을 학교 교육과정으로 연결하기 위해 추진한 변화와 성과를 공유하는 자리”라며 “대학·학교·학생의 실제 경험을 바탕으로 지역 연계 교육과정의 교육적 의미를 살펴보고, 지속 가능한 교육협력 모델의 발전 방향을 함께 모색하겠다”고 밝혔다.

붙임 사진 2매(행사 후 제공). 끝.